Специалистам и родителям

Игра – это пережиток прошлого? Могут ли чему-то научить «Казаки-разбойники» или хороводы? Давайте лучше «раннее развитие», ведь после трёх уже поздно? Игра в нашем обзоре представлена разносторонне. Мы обращаемся к народным играм, играм дидактическим и сюжетно-ролевым, играм-занятиям в коррекционной работе. Право на игру закреплено в Конвенции о правах ребёнка среди других жизненно важных прав. Статья 31 данной конвенции гласит: «Каждый ребёнок имеет право на игру, отдых, на участие в культурной и творческой жизни. Взрослые, в том числе государственные структуры, ответственны за соблюдение этого права; они должны обеспечить детям все возможности для свободной самостоятельной активности, которую дети сами выбирают». Надеемся, что этот обзор будет напоминанием взрослым (родителям и педагогам) о важности игры, а представленная литература поможет научить (и научиться самому) играть. Хотя игра исчезает из современной жизни, но именно она тот живительный источник, который даст силу маленькому ребёнку вступить в жизнь. Игра – это естественная форма жизни ребёнка, в ней он достигнет своего максимума, и будет здоровым – физически и душевно, он окрепнет и будет смело смотреть вперёд. Обзор подготовлен в рамках цикла «Ученье – свет!» к Году педагога и наставника. Наша подборка может быть полезна действующим и будущим специалистам, а также родителям, желающим узнать больше о развитии своего ребёнка.

Уважаемые специалисты и родители! Предлагаем вам рекомендательный список статей по сурдопедагогике. Надеемся, что он поможет вам найти нужный источник для плодотворной работы. Предлагаемый список адресован дефектологам, сурдопедагогам, воспитателям детей с нарушенным слухом, заинтересованным родителям, желающим узнать больше о возможностях развития своего ребёнка. Материал подготовлен на основе фонда Псковской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих и электронных источников.

Уважаемые читатели – логопеды, воспитатели и все заинтересованные родители! Предлагаем Вам рекомендательный список статей по логопедической работе за 2022 год. Надеемся, он поможет вам найти нужный источник для плодотворной работы. Данная литература рекомендована как специалистам и воспитателям, работающим с детьми с нарушениями речи, так и родителям, желающим развивать речь ребёнка дома.

Уважаемые читатели – специалисты, воспитатели и родители! Предлагаем Вам рекомендательный список литературы по работе с детьми с особенностями развития. Список включает библиографические аннотированные описания книг и статей по дефектологии. В данный список включена литература, поступившая в фонд Псковской специальной библиотеки в 2022 году и из свободных источников сети Интернет. 

Предлагаем Вашему вниманию обзор новой литературы за 2022 год по дефектологии и тифлопедагогике. Воспитание любого ребёнка требует любви, внимания, времени, а зачастую и специальных знаний. Когда мы говорим о детях с ограниченными возможностями здоровья, особенно важна своевременная квалифицированная поддержка. Мы предлагаем заинтересованным специалистам и родителям ознакомиться с новыми материалами, наработками о жизни и развитии особенного ребёнка, а также о сегодняшнем дне дефектологии и специального образования.